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考生问答>> 问:统招专科和自考本科比较?
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统招专科和自考本科比较?

   任何东西有要用辨证的观点去评价,存在即是道理,如果是一个名牌大学的专科并且是专科里的一个比较好的专业,那相对自考来讲是有一定的优势,而更多的学生选择统招专科是考虑以专科为一跳板入学后参加专升本考试,但063月,国家教育部发出通知,规定“985工程“211工程重点建设的高校、独立学院和民办院校,原则上不再举办普通专升本教育符合资格的其他普通院校其专升本教育的招生规模,也要严格控制在当年省属高校高职(专科)应届毕业生的5%以内,并纳入国家下达的普通本科总规模内。这对于众多想专升本的大专生来说应该算是沉重的打击。也就是每年专科院校毕业的学生只有5%的学生能通过专升本的考试。那其他的95%怎么办?

找工作!

2003年北京大学高等教育规模扩展与劳动力市场研究课题组在6月上旬对全国高校毕业生就业状况进行了一次大规模调查。结果显示,不同学历之间就业差异显著:博士、硕士分别为80.5%和90.4%,本科为77.9%,专科则为34.7%,不足本科生的一半。这一结果与教育部6月底公布的统计结果很相似:截至6月20日,全国普通高等学校的签约率达到50%左右,其中,专科(高职)生签约率约30%,本科生签约率约60%,研究生签约率约80%。可见,就业最困难的群体仍属专科毕业生。研究生、本科生有自己相对明确的就业方向,他们的目标是白领和金领;技工类学生一般有一门好技术,可以朝蓝领的方向努力。就剩下夹在中间的专科生,到中小企业做普通工作觉得太委屈,而好一点的单位又根本不考虑专科生。

就业难!

所以如今专科院校的学生很多都是在刚入学就开始报考了自考独立本科,想通过自考来达到专升本的目的,这一现象现在已经很是普遍,不单单专科院校的学生搭上了自考独立本科的快车,连很多本科生也在忙碌着参加自考从而获取第二个学士学位,第一充实了自己,再个就是扩宽了就业渠道,根据一调查报告显示,如今每年参加自考的学生将近一半都是在校大学生。

自考本科获得如此青睐,成了很多在校专科生最终追求的目的,可问题是,繁忙的专科课程让这些学生根本没有足够的时间和精力去学习自考本科,再加上没有学校的辅导和权威考试信息的来源渠道,通过率一直很低,到最后,普通专升本考试也没考上,自考本科证书也没拿到,找工作的时候还是一个专科文凭,没有考研、考公务员的学历资格,前途又是无望。

只是他们颠倒了主次
主攻统招专科
辅修自考本科

就像买东西,我们为了那漂亮的包装付出了太大的代价!

如果这样,不如选择一个拥有多年办学经验的自考高校,现在有很多高校自考的教育模式都是专本套读,主攻自考独立本科,而是利用业余时间学习其他教育模式的专科,比如成人专科和远程教育专科,学生把大部分的时间和精力用在自考独立本科上,所考课程也是专起本的15门左右,把学生的最终目的放在第一位。

1:获取本科学历的意义

(一)找工作:许多单位(尤其是国家机关和事业单位)招聘都要求本科或硕士以上学历,专科没有应聘或考试资格,如许多学校招后勤管理人员及实验员都要求本科,一些中小学招聘老师都要求本科以上,专科以上学校招教师都要求硕士或博士,本科生都基本没有机会,公务员,大多也只是部分艰苦工作岗位允许专科生报考,而且工作地点基本在基层。由于学历原因,会丧失许多理想的工作机会。

(二)工资定级:目前,我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资,本科工资比专科工资高一档次,较规范的企业也是按学历定工资,如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班,上岗工资本科工资比专科工资高500元以上是正常的,而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些。

(三)人事改革:许多单位(尤其是国家机关和事业单位)提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历,即使自己完全可以胜任,却没有竞选资格,机遇摆在面前却抓不住,专科以下即使找到工作,在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。

(四)考研:有了本科学历,不需学位证,就可以直接报考全国统招研究生了,而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学力报考研究生,尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学力报考研究生,但许多大学实际上却不愿招收专科生,会在许多方面设障碍。

(五)考证:许多国家职业资格证都要求本科以上学历,如现在公证员、律师、法官和检察官的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历,国家承认均可,不分专业,而如果只是专科,不管是哪个专业,也不管毕业于哪个学校,也不管个人有什么背景关系,就一生永远做不了公证员、律师、法官和检察官了。

(六)考公务员:公务员工作稳定,待遇较高,压力较小,又有权力,现在许多人都想做公务员,而人事部规定,公务员岗位需要通过公务员考试,现在大多数公务员岗位都要求本科以上才有资格报考,通常只有基层和艰苦的工作岗位留给专科一部分。

(七)留学:现在许多国家都承认我国的本科学历,有了本科,就可以在国外直接报读更高一级学历了,不需要在国外再浪费时间,这样会省许多费用。

(八)职称评定:如今各类职称评定几乎都与学历挂钩,在评定高级职称时专科以下基本上没有机会,而现在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的,没有高级职称会丧失许多当主管领导的机会,而没有本科,又会丧失评高级职称的机会。

2自考相对于统招的优势

教育部高等教育自学考试办公室主任赵亮宏在日前召开的全国高等教育自学考试宣传工作会上介绍2004年全国自学考试基本情况时说,往年自学考试的发展呈现出四个特点:

一、是自考学历教育规模稳中有升,非学历教育规模快速发展。2004年,全国自学考试学历教育部分共有1235万人次报考,比2003年的1156万人次有所回升,增幅约为7%,报考人数回升的省市有天津、江苏、河北、江西等。全国统一开设的非学历证书考试项目报考规模达400多万人次,其中计算机等级考试(NCRE)增长27%,英语等级考试(PETS)增长51%

二、是自考的继续教育性质凸显,在职考生、农村考生成为生源主体。从考生的构成分析,具有专科以上学历的考生规模继续扩大,全年共计642万人次,占到考生总数的52%;在职人员和农村考生成为自学考试生源的主体,其中在职人员占到考生总数的60%多,说明继续学习有着巨大的社会需求,自学考试灵活、开放的特点符合社会需要。

三、是本科教育需求旺盛,专科教育略有下降。2004年四次学历教育考试,本科报考为683万人次,比2003年的570万人次增长20%,保持了旺盛增长的势头,专科为552万人次,比2003年的586万人次略有下降,这种状况与考生的成分构成基本一致。

四、是专业设置更加体现针对性,向多品种小规模方向发展。2004年共颁布全国统一的考试计划9个,是2001年以来最多的一年。共受理25个省上报的专业考试计划398个,其中本科专业247个,占62.1%。在上报的专业考试计划中,新设置专业132个,占33.2%

总的来说自学考试的特点是:学费低、教考分离、毕业生质量高、宽进严出、课程的社会适应性强、单科结业、不限补考次数、各科成绩合格准予毕业、颁发毕业证,是一种学习形式开放灵活的、毕业证含金量高的高等教育。

 

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